Fotografia histeryczna. Poprzez afekt w stronę odzyskania świata

Article Sidebar

pdf
Opublikowane: gru 17, 2025
DOI: https://doi.org/10.24917/20813325.20.13
Słowa kluczowe:
gest histeryczny, fotografia, afektywna historia sztuki, foto fenomenologia psychopatologii

Main Article Content

Aleksandra Klimek-Lipnicka
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Abstrakt

Artykuł stanowi próbę rehabilitacji histerii jako potencjalnie konstruktywnego afektu, zdolnego do przywracania relacji podmiotu ze światem w kontekście współczesnych praktyk fotograficznych. Punktem wyjścia jest zestawienie koncepcji afektywnej historii sztuki Luizy Nader z fenomenologią psychopatologii rozwijaną przez Georgesa Charbonneau, Thomasa Fuchsa i Mirę Marcinów. Autorka proponuje pojęcie gestu histerycznego, rozumianego jako zespół działań emocjonalnych i performatywnych, których rozbudowana teatralność zmierza do pozyskania uwagi innego. Analiza cykli Untitled Film Stills Cindy Sherman oraz Tati Samuela Fosso pozwala ukazać fotografię jako medium szczególnie podatne na histerię. Tekst dąży również do rozpoznania, jakiego rodzaju świat odzyskany zostaje poprzez gest histeryczny.

Article Details

Jak cytować
Klimek-Lipnicka, A. (2025). Fotografia histeryczna. Poprzez afekt w stronę odzyskania świata. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia De Arte Et Educatione, 20(434), 219–231. https://doi.org/10.24917/20813325.20.13
Numer
Tom 20 Nr 434 (2025): Studia de Arte et Educatione. Wizualność a metafizyka
Dział
Artykuły
Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.

Czasopismo wydawane jest na licencji Creative Commons  CC BY-NC-SA 4.0 (Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Na tych samych warunkach 4.0)
Warunki licencji:

Wydawca „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione” jest upoważniony do korzystania oraz do rozpowszechniana wszystkich opublikowanych w czasopiśmie materiałów na podstawie umowy licencji niewyłącznej nieograniczonej w czasie - zawartej uprzednio na czas nieoznaczony każdorazowo z autorem/ką konkretnego utworu na określonych w tamtejszej umowie polach eksploatacji.  

POLITYKA OTWARTEGO DOSTĘPU
„Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione” to czasopismo o otwartym dostępie, a cała jego zawartość jest dostępna bezpłatnie dla użytkowników i instytucji na zasadach Creative Commons Attribution CC BY-NC-SA 4.0 . Użytkownicy/ki mogą czytać, pobierać, wykonywać kopie, rozpowszechniać, drukować, wyszukiwać lub linkować do pełnych tekstów artykułów w tym czasopiśmie bez uprzedniej zgody wydawcy lub autora/ki pod warunkiem podania źródła dostępu i autorstwa danej publikacji. Jest to zgodne z definicją otwartego dostępu BOAI (http://www.soros.org/openaccess).